上海理工大學(xué)以工學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調發(fā)展，是一所上海市屬重點(diǎn)建設的應用研究型大學(xué)。2016年7月，學(xué)校成為國家國防科技工業(yè)局與上海市人民政府共建的國防特色高校。2018年，學(xué)校成為上海市“高水平地方高?！苯ㄔO試點(diǎn)單位。
學(xué)校辦學(xué)文脈源于1906年創(chuàng )辦的滬江大學(xué)和1907年創(chuàng )辦的德文醫工學(xué)堂。學(xué)校包融了滬江大學(xué)的美麗校園及其教育國際化的思想、視野、格局，也包融了滬江商科的發(fā)展思維；學(xué)校傳承了德文醫工學(xué)堂以來(lái)的百年工程教育傳統，孕育了一大批愛(ài)國青年和志士仁人，滋養了一大批學(xué)術(shù)精英、工程專(zhuān)家和社會(huì )翹楚，為國家和社會(huì )培養了十余萬(wàn)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才，享有中國“制造業(yè)黃埔軍?！钡拿雷u(yù)。學(xué)校傳承發(fā)展“信義勤愛(ài)、思學(xué)志遠”校訓，以校訓涵養社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，培養具有學(xué)識抱負的合格公民。
學(xué)?，F有全日制在校生24000余人，其中本科生17000余人，研究生7500余人；設有15個(gè)學(xué)院、2個(gè)教學(xué)部，有56個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，8個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權點(diǎn)，4個(gè)博士后科研工作流動(dòng)站，27個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)，11個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別。在學(xué)科建設方面，工程學(xué)科、材料學(xué)科位居ESI全球前1%行列；擁有1個(gè)上海市Ш類(lèi)高峰學(xué)科，4個(gè)上海市Ｉ類(lèi)高原學(xué)科，1個(gè)學(xué)科參與上海市IV類(lèi)高峰學(xué)科建設。在人才培養平臺方面，擁有3個(gè)國家級特色專(zhuān)業(yè)、6個(gè)教育部卓越工程師教育培養計劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、1個(gè)教育部專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、3個(gè)國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心、4個(gè)國家級工程教育實(shí)踐中心、2個(gè)國家級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心、1個(gè)國家級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育基地以及省部級平臺51個(gè)，擁有1個(gè)國家工程研究中心、1個(gè)國家工程實(shí)驗室、1個(gè)國家質(zhì)量監督檢驗中心、1個(gè)國家大學(xué)科技園、1個(gè)國家技術(shù)轉移示范機構以及省部級科研平臺26個(gè)。
學(xué)校大力實(shí)施人才強校戰略，現有專(zhuān)任教師1693人，其中高級職稱(chēng)教師742人，博士生導師186人，教學(xué)科研人員中具有博士學(xué)位的教師占比72.3%，具有一年以上海外經(jīng)歷教師占比33.7%。學(xué)校擁有中國科學(xué)院、工程院院士8人（含雙聘）；國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“萬(wàn)人計劃”領(lǐng)軍人才等國家級人才50人；上海領(lǐng)軍人才、上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人等各類(lèi)省部級人才127人。
學(xué)校長(cháng)期依托、服務(wù)和引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是裝備制造、醫療器械、出版印刷行業(yè)骨干高校。動(dòng)力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、管理科學(xué)與工程等學(xué)科長(cháng)期居于國內領(lǐng)先地位，依托在醫療器械和出版印刷兩大領(lǐng)域深厚的行業(yè)基礎，積極建設生物醫學(xué)工程和數字傳播等社會(huì )經(jīng)濟文化發(fā)展急需的學(xué)科。伴隨工程教育的時(shí)代發(fā)展，對接中國制造2025、軍民融合、上海全球科創(chuàng )中心建設等國家和地方重大戰略，學(xué)校聚焦健康、軍工產(chǎn)業(yè)，學(xué)科交叉融合、協(xié)同創(chuàng )新，形成了太赫茲光子學(xué)、新能源、增材制造、康復工程、微創(chuàng )醫療器械、復雜系統科學(xué)、系統調控大數據等多個(gè)特色邊緣學(xué)科和前沿研究方向；與原隸屬機械工業(yè)部的上海工業(yè)自動(dòng)化儀表研究院、上海發(fā)電設備成套設計研究院、上海電器科學(xué)研究院、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動(dòng)工具研究所、上海工業(yè)鍋爐研究所、上海電氣集團中央研究院等共建“機械工業(yè)共性技術(shù)上海研究院”和“機械工業(yè)上海研究生院”，加強行業(yè)共性技術(shù)研究和創(chuàng )新人才培養；建成以“軍工三證”為主的軍工科研資質(zhì)體系，光學(xué)、能源和控制三個(gè)領(lǐng)域被國防科技工業(yè)局批準成為國防特色學(xué)科。
學(xué)校大力提升科技競爭力，積極服務(wù)國家創(chuàng )新驅動(dòng)戰略。近三年，學(xué)校獲得國家科技進(jìn)步獎二等獎2項，省部級科技獎項57項，獲得軍隊科技進(jìn)步1項，獲得國家級科研項目269余項，ESI高被引論文63余篇，授權發(fā)明專(zhuān)利902余項。學(xué)校有較強技術(shù)轉移能力，國家大學(xué)科技園全國排名第6，技術(shù)轉移中心全國排名第7，科研經(jīng)費和發(fā)明專(zhuān)利長(cháng)期名列全國高校50強。
學(xué)校發(fā)揚依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)研相結合的辦學(xué)傳統，以立德樹(shù)人為根本，培養厚基礎、強實(shí)踐的工程型、創(chuàng )新性、國際化高素質(zhì)人才。學(xué)校是教育部“卓越工程師教育培養計劃高?！?，持續貫徹“對接行業(yè)，改造專(zhuān)業(yè)，引導就業(yè)”的理念，本科教育強調“厚基礎、寬口徑、強實(shí)踐”，研究生教育注重“跨學(xué)科、重創(chuàng )新、貼行業(yè)”。與南京工業(yè)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)共建“長(cháng)三角高等工程教育聯(lián)盟”；與上海工業(yè)自動(dòng)化儀表研究院共建“上海智能制造工程師學(xué)院”。學(xué)校在2004年本科教學(xué)工作水平評估中獲評優(yōu)秀，2017年順利完成了本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校持續推進(jìn)專(zhuān)業(yè)國際認證、中國工程教育認證等，2013年在國內首個(gè)以純本土專(zhuān)業(yè)通過(guò)德國工科專(zhuān)業(yè)權威認證ASIIN認證，學(xué)校共有8個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)國際認證，5個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)中國工程教育認證，1個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)住建部行業(yè)協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)認證。
學(xué)校確立了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育在工程人才培養中的核心地位，建立起全程化、全覆蓋的“課堂教學(xué)-創(chuàng )新實(shí)驗-項目訓練-企業(yè)孵化”的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系，在國內率先開(kāi)設創(chuàng )業(yè)實(shí)驗班和創(chuàng )業(yè)管理第二專(zhuān)業(yè)，作為上海大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)基金首批四家受理點(diǎn)之一，累計培育146個(gè)項目，成活率近62.3%，獲得了一大批學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成果及全國性大獎，造就了一大批優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng )業(yè)者。學(xué)校是“國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃實(shí)施高?！薄皣壹壢瞬排囵B模式創(chuàng )新實(shí)驗區”“國家創(chuàng )新人才培養示范基地”“全國深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高?！薄叭珖鴦?chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗高?！?。
學(xué)校是國內最早開(kāi)辦國際合作辦學(xué)的高校之一，建有中英國際學(xué)院和中德國際學(xué)院2個(gè)中外合作辦學(xué)機構。與美國、英國、德國、加拿大、日本、澳大利亞、愛(ài)爾蘭等20多個(gè)國家和地區的120余所高等院校建立了合作關(guān)系，在校留學(xué)生1000余人、學(xué)歷留學(xué)生500余人。與ASIIN合作成立中歐高等教育研究中心，專(zhuān)門(mén)研究國際第三方獨立認證機構開(kāi)展高等教育專(zhuān)業(yè)認證的方法和標準。在電子商務(wù)領(lǐng)域，參與聯(lián)合國有關(guān)網(wǎng)上爭議解決文件的起草工作。學(xué)校大力引入國際創(chuàng )新資源和創(chuàng )新力量，建設國際實(shí)驗室，聯(lián)合美國麻省理工學(xué)院、德國漢堡大學(xué)成立上海人工智能研究院，與莫斯科大學(xué)共建太赫茲技術(shù)國際聯(lián)合實(shí)驗室，與德國工業(yè)4.0孵化器——弗勞恩霍夫協(xié)會(huì )IPK、IPA、IKTS研究所推進(jìn)共建智能制造國際實(shí)驗室，引進(jìn)海外院士團隊啟動(dòng)大飛機增材制造項目建設，與英國考文垂大學(xué)共建先進(jìn)制造技術(shù)聯(lián)合研究中心，成立“中國周邊經(jīng)濟研究中心”。學(xué)校將優(yōu)秀歷史建筑群改造成滬江國際文化園，成為國際文化交流新地標。
在國家建設“一流大學(xué)和一流學(xué)科”、上海市建設地方高水平大學(xué)的重要戰略機遇期，上海理工大學(xué)正以未來(lái)光學(xué)、智能制造、醫療器械與康復工程3大國際實(shí)驗室和系統管理1個(gè)特色平臺為載體，建設光學(xué)工程、系統科學(xué)、動(dòng)力工程及工程熱物理、機械工程、生物醫學(xué)工程5大一流學(xué)科。學(xué)校將搶抓機遇，改革創(chuàng )新，加快高水平大學(xué)建設，促進(jìn)內涵發(fā)展，力爭把學(xué)校建設成為特色顯著(zhù)的一流理工科大學(xué)。
